Je me souviens ? Le passé du Québec dans la conscience de sa jeunesse

A l'encontre de ce que l'on dit, les jeunes Québécois s'intéressent à l'histoire de leur société. Ils sont capables de visions d'ensemble du parcours de leur collectivité - visions politiques soit dit en passant ! Et ils se montrent fiduciaires de l'expérience historique du Nous - ou lutôt des Nous québécois, selon qu'ils sont "anglos" ou "francos".
Il y a plus : le nouveau cours Histoire et éducation à la citoyenneté, implanté au Québec en septembre 2007, ne dépolitise pas les élèves - comme on l'a affirmé péremptoirement. Et l'histoire du destin tragique du peuple québécois, chez les francophones tout au moins, n'est pas en voie d'être remplacée par une vision déconflictualisée et multiculturaliste du passé collectif.
Tirant profit d'un corpus original amassé sur une dizaine d'années et formé de près de 3500 phrases produites par de jeunes Québécois invités à résumer l'histoire du Québec par une brève formule, l'auteur nous entraîne dans sa présentation, au coeur d'une fascinante enquête sur la conscience historique de la nouvelle génération. De son travail, il tire des préceptes revivifiants pour l'avenir de l'enseignement de l'histoire du Québec ou d'ailleurs.